关 闭
关 闭
| 网站首页 | 聚焦招生 | 职校巡展 | 专业解读 | 在线报名 | 疑问解答 | 信息平台 | 院校名片 | 招生专题 | 招生知道 |
       栏目导航 网站首页>>聚焦招生>>
  共有 4403 位读者读过此文   字体颜色:   【字体:放大 正常 缩小】    
【双击鼠标左键自动滚屏】【图片上滚动鼠标滚轮变焦图片】    
 

技校招生缘何频遇绊马索

  发表日期:2008年7月17日   出处:新华报业网-新华日报        【编辑录入:lp6585

     新华报业网讯  前几年招生和就业都十分红火的技工类学校,今年招生却频遇冷眼:到中学开宣讲会,人家不让进门;组织技校招生咨询会,很多中学在这天召开家长会,让家长没空去参加;有的地方不把考上技校的学生计入升学率;有的学校规定毕业生报考技校超过5%,校长要受罚,等等。人们纳闷:就业那么火的技校,招生为何频遇“绊马索”?

  这种情况不只发生在南京。在我国,技校与职校虽然同为中等职业教育机构,但技校归口劳动部门管理,职校归口教育部门管理,双方一直是竞争对手。受计划生育政策影响,这几年,北京、上海、广州等地的初中生源在达到一个峰值开始回落。在南京,参加中考的人数在2005年达到8.2万的峰值,以后逐年下降,今年减为6万人。过去,初中生源充足,职校与技校都“吃得饱”,大家相安无事;现在,生源日益趋紧,双方之间争夺渐烈。教育部门为保证自己属下的职校生源,采取种种办法,或明或暗地帮助职校抢夺生源。于是,技校指责职校动用教育行政力量干预招生,而职校则指责技校违规招生,扰乱秩序。

  明眼人可以看出,职校与技校之间的“生源竞争”,从表面上看是两类学校的利益之争,实际上恐怕还是部门之间的“政绩之争”,其机理,是谁所辖学校招生越多,谁控制和占有的资源与利益就越多,谁就可能更有“政绩”;其根源在于条块分割、职能交叉的中职教育体制;其源头,是计划经济年代“部门办学”的教育体制。只不过,改革开放以后,众多原来属于部委的大学理顺体制,相继划归教育部,而中职学校却没有进行这种调整。

  当前,我国先进制造业崛起正酣,新型工业化进程方兴未艾,对厚基础、高技能的新型技术工人的迫切需求,要求中职教育实现跨越发展。但是,由于条块分割、职能交叉、多头管理、统筹乏力,现有各中职教育机构布局散乱、规模狭小、专业设置重复、竞争无序。出于部门利益考量,各职教机构在生源上相互抢夺,在学历上互不承认,在师资、实训基地等资源上互设壁垒,阻碍了有限的中职资源的优化整合。专家建议,消除这种现象,当务之急是要打破农校、技校、职校、成人中专等各职教机构之间的人为壁垒,实行统一招生,统一收费,统一政策,统一学历证书,实现中职教育资源的优化组合。

    从长远看,避免技校招生中的“绊马索”现象,关键还在理顺体制,用政府机构职能调整来消除部门分割和职能交叉。为化解职教管理中相互交叉、相互制约的矛盾,英国政府将教育部与就业部合并为教育与技能部,统一管理全国的职业技术教育。今年“两会”,为消除原人事部和劳动与社会保障部之间在人才就业、培训上的部门分割、职能交叉现象,国家成立了新的“人力资源与社会保障部”。专家认为,上述两者对中职教育改革都不无启示。当前,在国家层面上实现这种整合尚须时日的情况下,发达地区不妨在一县、一市的层面上率先进行这种统筹整合,以消除部门分割和职能交叉来实现中职教育的资源优化。刘庆传



 相关专题:

·专题1信息无

·专题2信息无
 
  热门文章:
 · 江苏盐城技师学院(学院图片 [19491]
 · 盐城纺织职业技术学院专业设 [15836]
 · 江苏省盐城技师学院2011 [13395]
 · 江苏省盐城技师学院校园风光 [12931]
 
 相关文章:

·没有相关文章
将本信息发给好友 打印本页


Copyright © 2016-2020 [江苏职教招生网]   招生信息平台 All Rights Reserved

广告投放联系QQ:861938564  备案许可证号:苏ICP备18023552号-1